خانه >> خبر دوم >> پیشنهاد بازدید اجباری از اردوگاه‌های مرگ نازی برای پناهندگان

پیشنهاد بازدید اجباری از اردوگاه‌های مرگ نازی برای پناهندگان

زاوزان شبلی، یکی از مشاوران دولت آلمان پیشنهاد کرده است که متقاضیان پناهندگی باید از اردوگاه‌های کار اجباری و مرگ در دوران آلمان نازی دیدن کنند، زیرا بازدید از این اردوگاه‌ها پناهجویان را با تاریخ آلمان آشنا می‌کند.

خانم زاوزان شبلی، یکی از مشاوران دولت آلمان، در گفت‌وگو با خبرنگار روزنامه آلمانی “بیلد آم زونتاگ” پیشنهاد کرده که همه شهروندان آلمان باید دست کم یکبار از اردوگاه‌های کار اجباری و مرگ در دوران آلمان نازی دیدن کنند.

خانم شبلی که خود فرزند یک فلسطینی مهاجر به آلمان است، بر این نظر است که مهاجران به آلمان نیز باید برای دریافت اجازه اقامت خود در آلمان از این اردوگاه‌ها دیدن کنند.

پیشنهاد زاوزان شبلی با موافقت اصولی شورای مرکزی یهودیان آلمان مواجه شده است. یوزف شوستر، رئیس این شورا با تایید این پیشنهاد خواستار آماده کردن این مهاجران قبل از دیدار از اردوگاه‌های کار اجباری شده است.

اجبار در ایالت بایرن

در ایالت بایرن آلمان هر دانش آموزی باید دست‌کم یک بار در دوران تحصیل خود از یکی از دو اردوگاه ‌کار اجباری و مرگ در دوران آلمان نازی با نام‌های “داخاو” و “فلوسن‌بورگ” که در این ایالت واقع هستند، دیدار کند.

بیورن منسینگ، کشیش تاریخ‌دان آلمانی، مدت‌هاست دیدار از اردوگاه ‌کار اجباری در ایالت بایرن را برای دانش آموزان تدارک می‌بیند. او تجربه مثبتی از این اقدام دارد و خواستار آن است که این برنامه در ایالت‌های دیگر آلمان نیز اجباری شود.

بیورن منسینگ اما بر این نظر است که این دیدار باید با حضور افرادی باشد که خود از نظر تربیتی و تاریخی آموزش کافی دیده‌اند و همچنین دانش‌آموزان پیش از بازدید از چنین اردوگاه‌هایی از نظر تاریخی و اطلاعاتی آماده شوند.

نظر مخالفان

موافقت با اجباری بودن بازدید از اردوگاه‌ کار اجباری و مرگ در دوران آلمان نازی اما مخالفینی هم دارد. هلموت هولتر، از اعضای حزب چپ‌های آلمان خواستار آن است که بازدید از این اردوگاه‌‌ها اجباری نباشد و دلیل می‌آورد که با اجباری شدن این اقدام علاقه بازدیدکنندگان از برخورد با تاریخ کشورشان کاهش می‌یابد.

هلموت هولتر می‌گوید چنین بازدیدهایی در صورت اجباری نبودن سبب می‌شوند که محصلان با علاقه‌ای درونی به این اردوگاه‌ها پای گذارند و آماده پذیرش فهم شرایط آن دوران باشند، اما اجبار در این کار می‌تواند به نتایج معکوش بیانجامد.